Mihai Ghigiu: Cerem prea mult profesorilor și le oferim prea puțin

Dezbateri în Parlament de Ziua Mondială a Educației: Profesorii, între aprecieri și realități dificile

Cu ocazia Zilei Mondiale a Educației, parlamentarii au susținut declarații politice în plen, abordând atât recunoștința față de cadrele didactice, cât și problemele sistemice cu care se confruntă învățământul românesc. Discursurile au evidențiat atât aprecierea pentru efortul profesorilor, cât și criticile legate de condițiile de muncă și finanțarea insuficientă.

Președintele Comisiei pentru învățământ de la Camera Deputaților, Mihai Ghigiu (PSD), a declarat că de prea mult timp profesorilor li se cer multe lucruri, dar li se oferă puțin. El a subliniat că dascălii sunt nevoiți să lucreze în școli cu lipsuri, clase aglomerate și birocrație sufocantă, în ciuda așteptărilor de performanță europeană. Ghigiu a menționat că norma didactică a crescut de la 16 sau 18 ore la 20 de ore, pentru același salariu, iar posturile didactice au fost blocate, plata cu ora scăzând la 22 de lei. Cu toate acestea, el a subliniat că școala a continuat să funcționeze datorită dedicării profesorilor, cărora le este recunoscător.

Deputata AUR Cristina Emanuela Dascălu a afirmat că educația este temelia României de mâine și că respectul pentru profesori trebuie demonstrat prin fapte, nu doar prin discursuri festive. Ea a cerut școli sigure și moderne, investiții reale, mai puțină birocrație și salarii care să redea respectul cuvenit cadrelor didactice.

Deputatul PNL Daniel Gheorghe a evidențiat rolul profesorilor în formarea caracterelor și a citat din Nicolae Iorga, numind școala drept temelia unui neam. El a amintit de reformatorul Spiru Haret și a subliniat că educația trebuie să rămână piatra de temelie a oricărui efort social.

Deputatul USR Ciprian Rigman, cu peste 20 de ani de experiență la catedră, a declarat că educația se poate îmbunătăți prin concursuri corecte, infrastructură adecvată și finanțare corectă. El a atras atenția că România se află pe un loc fruntaș în Uniunea Europeană la analfabetism funcțional, cu 4 din 10 elevi de 15 ani care nu înțeleg ce citesc, descriind această situație ca o problemă de securitate națională.

Deputatul UDMR Kantor Boglarka, fostă învățătoare, a vorbit despre importanța educației în limba maternă pentru minoritățile naționale. Ea a subliniat că profesorii care predau în limbile minorităților transmit cunoștințe și păstrează vie cultura și identitatea comunităților, ajutându-i totodată pe copii să învețe bine limba română.

Deputatul grupului minorităților naționale Gheorghe Nacov a mulțumit României pentru modul în care tratează învățământul în limbile minorităților, menționând că nu cunoaște o altă țară care să protejeze atât de mult dreptul de a învăța în limba maternă.

Deputata S.O.S. România Verginia Vedinaș a afirmat că educația formează conștiințe și caractere și pregătește un popor să evolueze. Ea a menționat că fiecare poartă în suflet chipul dascălilor care i-au influențat destinul, amintind de profesorii Antonie Iorgovan, Nicolae Popa, Sanda Gimpu și Ioan Traian Ștefănescu.