Un triumf al educației românești: ASE în topul internațional
Academia de Studii Economice din București continuă să își consolideze poziția în clasamentele internaționale, demonstrând că excelența academică poate transcende granițele naționale. În ediția 2025 a QS World University Rankings by Subject, ASE a urcat semnificativ în ierarhii, ocupând locuri remarcabile în domeniul Științe Sociale și Management. Această ascensiune reflectă nu doar o performanță academică de excepție, ci și o adaptare constantă la cerințele unui mediu educațional global competitiv.
În subdomeniul Economie și Econometrie, ASE a avansat de pe locul 401-450 în ediția precedentă pe locul 351-400, iar în subdomeniul Business și Management, a urcat de pe locul 601-620 pe locul 501-550. Aceste realizări subliniază rolul instituției ca lider național în educația economică și managerială, consolidându-și reputația atât în rândul studenților, cât și al angajatorilor.
Metodologia clasamentului: o oglindă a excelenței
QS World University Rankings by Subject este recunoscut pentru rigurozitatea sa metodologică, evaluând universitățile pe baza unor criterii precum reputația academică, reputația în rândul angajatorilor, calitatea cercetării și impactul acesteia, măsurat prin numărul de citări și indicele Hirsch. În ediția 2025, clasamentul a inclus 171 de instituții noi, analizând un total de 55 de discipline, grupate în cinci mari domenii.
Aceste criterii nu doar că evidențiază performanța academică, ci și relevanța practică a cunoștințelor transmise, oferind o perspectivă holistică asupra contribuției universităților la progresul societății. În acest context, poziționarea ASE în topurile internaționale devine un simbol al angajamentului său față de excelență și inovație.
Provocările din umbră: o altă față a educației
În timp ce ASE se bucură de recunoaștere internațională, alte aspecte ale sistemului educațional românesc rămân în umbră. Facultăți unde rata de repetenție este alarmantă sau unde studenții refuză să se prezinte la examene ridică întrebări despre echitatea și eficiența procesului educațional. Aceste realități contrastează puternic cu succesele unor instituții de elită, subliniind disparitățile din sistem.
Mai mult, un caz recent în care un student a cerut despăgubiri de 15 milioane de euro pentru afectarea dezvoltării personale atrage atenția asupra relației complexe dintre instituțiile de învățământ și studenți. Acest incident ridică întrebări fundamentale despre responsabilitatea educațională și despre modul în care universitățile pot răspunde nevoilor individuale într-un cadru colectiv.
Educația ca pilon al progresului societal
Într-o lume în continuă schimbare, educația rămâne un factor esențial al progresului societal. Performanțele ASE în clasamentele internaționale nu sunt doar o victorie a instituției, ci și un exemplu al potențialului pe care România îl poate atinge prin investiții strategice și angajament față de excelență.
Totuși, aceste succese trebuie să fie însoțite de o reflecție profundă asupra provocărilor sistemice care afectează alte segmente ale educației. Doar printr-o abordare holistică, care să îmbine excelența cu echitatea, educația poate deveni cu adevărat un motor al schimbării și al dezvoltării durabile.
